Close
Закрыть

Твердые и мягкие согласные, игры в буквы и ласковые слова

Если ребенку понравились какие-то игры из предыдущих уроков, можете их время от времени вспоминать. Ну а мы идем дальше.

 

День пятый

1. Развиваем фонематический слух, обучаем грамоте.

Расскажите, что согласные звуки бывают твердые и мягкие. Можно вплести это в продолжение сказки.

В Звукограде согласные звуки были разными. Одни строгие, сдержанные – их назвали из-за этого твердыми, другие добрые, веселые – их нарекли мягкими.

Угадай, какой звук твердый, а какой мягкий.

Мама предлагает сравнить [л] и [л’], [б] и [б’], [м] и [м’] и т.д.

А теперь игра «Поймай мягкий звук».

Предложите ребенку слушать слова и хлопать в ладоши, если в слове будет, например, мягкий звук [л’].

ЛЮК, ЛУК, ЛИПА, ЛАПА, ЛЕС, ЛИС, ЛЫСЫЙ, ЛЁД…

2. Предложение с тремя словами.

Попросите ребенка составить предложение со словами ЧЕРЕПАХА, КРЫЛО, ТЕТРАДЬ.

 

 

 

Конечно, дополнить предложение можно другими словами – их придумает юный сочинитель сам.

Например:

Я НАРИСОВАЛА В ТЕТРАДИ, КАК ЧЕРЕПАХА ПЛЫЛА, ВЗМАХИВАЯ ЛАСТАМИ,
БУДТО КРЫЛЬЯМИ.

Если удержать в памяти три слова малышу будет трудно, ограничьтесь для начала двумя: ПОЧТАЛЬОН и АРБУЗ, ЛУЖА и НАЧАЛЬНИК.

Для пробуждения воображения и мышления выбирайте для задания слова, не связанные напрямую друг с другом. Логическую связь ребенок придумает сам.

3. Игра в слова «Начало – конец».

Ребенок называет первое слово, а мама придумывает новое  на конечную букву предыдущего слова.

РАКЕТААИСТТАНККАТЕРРЫК …

4. Повторяем скороговорки предыдущих уроков.

Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

Верзила Вавила весело ворочал вилы.

Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

 5. Игра «А как сказать ласково?»

Учим детей образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Покажите ребенку образец: СОВА – СОВУШКА, СОЛДАТ – СОЛДАТИК – и попросите его назвать предметы ласково.

КУСОК

РЕЧКА

СОЛОВЕЙ

КНИГА

ЛИСА

КУКЛА

ДОРОГА

Речь тесно связана с мышлением. Развивая первое, вы углубляете второе.