Close
Закрыть

Проверочные слова, образование слов и пересказ

День тринадцатый

1. Развиваем фонематический слух, обучаем грамоте.

Просим хлопнуть, если [к] в начале слова: трус, сыр, кости, слон…

Спрашиваем, какой согласный надо написать в конце слова «арбуз». Объясняем, как это узнать: надо слово изменить, например: арбуз – арбузы.

Предлагаем другие слова, ребенок подбирает проверочные:

КРУГ – … (круги)

ДРУГ – …

СОК – …

КУЛАК – …

КУРОК – …

ВРАГ – …

ПИРОГ – …

2. Расширяем словарный запас.

Образуем новые слова. Даем ребенку два слова, а он должен назвать сложное слово, которое из них состоит.

Листья падают – листопад.

Ловить зверей – … (зверолов).

Сам летит – … (самолет).

Снег падает – … (снегопад).

Пыль сосет – … (пылесос).

Трубу чистит – … (трубочист).

3. Игра «Кто что делает».

Учит – учитель.

Варит – … (повар).

Летает – … (лётчик).

Ловит рыбу – … (рыболов).

Поет – … (певец)

Воспитывает – … (воспитатель).

Чистит трубы – … (трубочист).

Строит – … (строитель).

Танцует – … (танцор).

В воду лазит – … (водолаз).

 

 

4. Игра в слова «Начало – конец».

Она вам знакома: ребенок называет первое слово, а мама придумывает новое  на конечную букву предыдущего слова. Но теперь, если слово оканчивается на сомнительную согласную, просим ребенка ее проверить и сами вслух для себя проверяем, как бы давая ребенку образец рассуждения.

СТУЛ – ЛАСКА – АИСТ (оканчивается на «т», так как АИСТЫ) – КОСТЕР – РАК (оканчивается на «к», так как РАКИ) …

5. Пересказ рассказа «Приключение котенка».

Маленький котенок забрался в корзинку и уснул. Мама с папой погрузили багаж в машину и поехали на дачу. И тут раздались странные звуки: «Мяу, мяу!» Папа остановил машину. Мяуканье усилилось. Открыли багажник – из корзинки выбрался испуганный Барсик.

Задайте вопросы:

Как оказался котенок в машине?

Ему это понравилось?

Как мама и папа узнали, что котенок в машине?

Что они сделали, когда услышали мяуканье?

Сразу ли они догадались, в чем дело?

 

 

 

Еще раз рассказываем историю, но просим ребенка запомнить ее. Слушаем пересказ. При необходимости помогаем вопросами.